पढ़ने की कमजोरी: मस्तिष्क में परिवर्तन जल्दी पता लगाने में सक्षम बनाता है
सभी सामग्री की जाँच चिकित्सा पत्रकारों द्वारा की जाती है।वाशिंगटन (डीएपीडी)। इससे पहले कि वे पढ़ना सीखना शुरू करते हैं, डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों के मस्तिष्क के कार्य बदल जाते हैं। दो क्षेत्र जिनमें, अन्य बातों के अलावा, सुने गए शब्दों को संसाधित किया जाता है, सामान्य से कम सक्रिय होते हैं। इससे पता चलता है कि ये परिवर्तन पढ़ने के लिए सीखने की समस्याओं के कारण नहीं हैं, जैसा कि पहले माना गया था, प्रोसीडिंग्स ऑफ द नेशनल एकेडमी ऑफ साइंसेज पत्रिका में अमेरिकी शोधकर्ताओं की रिपोर्ट करें। (doi: 10.1073 / pnas.1107721109) इसके बजाय, सब कुछ इंगित करता है कि जीवन के पहले वर्षों में इन बच्चों के व्यवहार और भाषा के प्रसंस्करण में अंतर विकसित हुआ। वे जन्मजात भी हो सकते हैं। यह ज्ञान पहले से प्रभावित बच्चों की पहचान करने और लक्षित तरीके से उनका समर्थन करने में मदद कर सकता है।
सभी बच्चों में से लगभग 5 से 17 प्रतिशत कमजोर पढ़ने और वर्तनी से पीड़ित हैं, जिसे डिस्लेक्सिया भी कहा जाता है। उन्हें बोले गए शब्दों को पहचानने में कठिनाई होती है और उन्हें सही ढंग से पढ़ना और लिखना सीखना मुश्किल होता है। डिस्लेक्सिया अक्सर परिवारों में होता है। यह ज्ञात है कि डिस्लेक्सिक बच्चों में, पीछे के बाएं गोलार्ध में एक तंत्रिका नेटवर्क आमतौर पर परेशान होता है, शोधकर्ताओं का कहना है। यह नेटवर्क गंभीर रूप से पढ़ने और संबंधित कौशल जैसे शब्दों को समझने में शामिल है।
बोस्टन में हार्वर्ड मेडिकल स्कूल की नोरा मारिया रैशले और उनके सहयोगियों ने लिखा, "अभी तक, यह स्पष्ट नहीं था कि पढ़ना सीखने से पहले यह विशेषता सबफंक्शन पहले से मौजूद है, या यह पढ़ने की समस्याओं के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है या नहीं।" अब यह दिखाया गया है कि पारिवारिक इतिहास वाले बच्चों में ये मस्तिष्क परिवर्तन पांच साल की उम्र में पहले से ही पता लगाया जा सकता है, इससे पहले कि वे पढ़ना सीखना शुरू करें।
शोधकर्ताओं के अनुसार, नए निष्कर्ष पहले की तुलना में बच्चों में डिस्लेक्सिया के निदान के लिए पहला प्रारंभिक बिंदु प्रदान करते हैं। शोधकर्ताओं का कहना है, "पठन अक्षमताओं की शुरुआती पहचान समर्थन उपायों के साथ जल्दी शुरू करने का अवसर प्रदान करती है।" तब मस्तिष्क में खराबी की शायद भरपाई की जा सकती थी और बच्चों को बाद में गंभीर मनोवैज्ञानिक और सामाजिक समस्याओं से बचाया जा सकता था।
पढ़ना सीखने से पहले बच्चों की हुई जांच
अपने अध्ययन के लिए, शोधकर्ताओं ने 36 पांच से छह साल के बच्चों की मस्तिष्क गतिविधि की जांच की, जिन्होंने अभी तक पढ़ना सीखना शुरू नहीं किया था। आधे बच्चे ऐसे परिवारों से आते हैं जिनमें पहले से ही कई डिस्लेक्सिक थे, अन्य आधे नहीं थे। सभी बच्चों ने अपनी बुद्धि और भाषा कौशल के परीक्षण में लगभग समान रूप से अच्छा प्रदर्शन किया।
शोधकर्ताओं ने बच्चों को समान लगने वाले शब्दों की एक जोड़ी खेली। फिर बच्चों को तय करना चाहिए कि दोनों शब्द एक जैसी ध्वनि से शुरू हुए हैं या नहीं। प्रयोग के दौरान, वैज्ञानिकों ने कार्यात्मक अनुनाद टोमोग्राफी (fMRI) का उपयोग करके बच्चों की मस्तिष्क गतिविधि को मापा। यह प्रक्रिया मस्तिष्क के उन क्षेत्रों की कल्पना करना संभव बनाती है जो विशेष रूप से अच्छी तरह से रक्त की आपूर्ति करते हैं और इसलिए विशेष रूप से सक्रिय भी हैं।
मस्तिष्क स्कैन ने एक और अंतर्दृष्टि भी प्रदान की: अग्रमस्तिष्क में एक क्षेत्र, जो बाद में डिस्लेक्सिक्स में आमतौर पर अति सक्रिय होता है, फिर भी सभी बच्चों में सामान्य रूप से प्रतिक्रिया करता है। इससे पता चलता है कि मस्तिष्क का यह क्षेत्र केवल पढ़ने के लिए सीखने के दौरान डिस्लेक्सिक्स के रीडिंग सर्किट में घाटे की आंशिक रूप से भरपाई करना शुरू कर देता है, शोधकर्ताओं को संदेह है।
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